Dall’analisi dei dati restituiti dei test d’ingresso emerge quanto segue:
gli alunni iscritti al primo anno del liceo hanno fatto registrare talune criticità in quanto hanno riportato risultati di livello molto basso in Matematica e Scienze, di livello basso in Italiano e livello medio in Lingua Inglese. Se ne deduce che gli alunni delle attuali prime del liceo iniziano il loro percorso scolastico nella scuola superiore con una preparazione di base alquanto lacunosa.
I test d’ingresso somministrati nelle terze classi invece hanno evidenziato una preparazione che si attesta prevalentemente su livelli medi nella maggior parte delle discipline; risultati più modesti si sono avuti in Italiano.
Le percentuali in dettaglio per classi e per discipline sono riportate nei grafici allegati.